小学生不登校、登校拒否こそ解決を② | 学ぶ子育て・不登校の相談FEPA

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前回は小学生の不登校、登校拒否について知ってもらう記事でした。
今回はその対策について少し考えていきましょう。

小学生は１年生から６年生まで６年間あります。
体の成長も心の成長も１年生と６年生では大きく違い、親が対応できる範囲も変わります。

学年別での不登校、登校拒否の原因は以下の通りです。

【低学年（１〜２年生）】
親と離れる事への不安（母子依存）が挙げられます。
幼稚園ではお母さんの送り迎えがあったり、何かと甘えられる状況でしたが小学校に入ると自分でやらなければいけない事が増え、学校という場所に漠然と不安を感じるようになります。
国語の漢字や算数の計算など勉強や宿題への不安もありますが、「なぜ学校に毎日行かなければいけないの？」といった子ども特有の不思議にも向き合って対応しなければいけません。

◯親の対応
まだ幼く、学校までの登下校でも大きいランドセルを背負って大変な時期。
漠然とした不安に対し、話をしながら具体的に何に引っかかりがあるのか探ってあげましょう。
集団生活は慣れるまで苦痛に感じる子が多く、親御さんに辛かった事や悲しかった事を共感してもらいたいと思っています。
なぜ学校に行かなければ行けないのか？答えるのは難しいですが、一緒に考えてあげる事が大切です。
この時期は自立させたい気持ちを優先し過ぎず、持ち物や宿題を親が少し手伝う事も時には必要です。

【中学年（３〜４年生）】
クラス替えでやっと仲良くなれた友達と離れ、新しい友達と人間関係やクラスでのポジョン争い。
学校生活、集団生活に慣れると次は人間関係の問題が出てきます。
男女一緒に遊んでいた低学年とは違い、女の子は女の子と、男の子は男の子同士でグループができます。
その中で自分の意見を言えるかどうか、体の大きさも違いが現れ、平等ではない力関係が生まれます。友達の悪口を言ったり、ひとりにならないよう特定の子に異存するなど人間関係のトラブルに巻き込まれ学校が嫌になるケースが多くあります。
勉強も暗記から応用問題に発展するのもこの時期です。問題が難しくなり周りに付いていけないと勉強に不安を感じている可能性もあります。

◯親の対応
中学年で行き渋りや不登校になった場合、親子で話し合いをして気持ちを聞いてあげましょう。
具体的に何が嫌かわかれば解決や協力ができます。
学校生活は親からは見えにくいものです。学校の先生に普段クラスでの様子を確認する事も大切です。先生が嫌と言っていたが、勉強への不安があったという場合も考えられます。

【高学年（５〜６年生）】
人間関係がより複雑になり、自我が芽生える思春期と重なり親や社会に対しての反発。

クラスでのグループも複雑になり、人間関係に疲れてしまい学校を休みはじめるなど、自分自身で感情のコントロールが難しくなる時期です。
親の言う事を素直に聞けなかったり、ルールに反発したり、これは自我の芽生えで成長過程で必要なものですが、自分でもよくわからないがイライラしてしまったり、心と体のバランスが不安定になり学校が面倒になり行き渋る事があります。